Analyse de la pratique professionnelle
La pratique professionnelle confronte éducateurs et travailleurs médico-sociaux à des situations complexes voire conflictuelles, mettant en jeu des vécus, des ressentis et des investissements personnels.
C’est pourquoi, au-delà de l’acquisition d’outils, ces situations nécessitent d’être reprises et travaillées dans un vécu groupal, par une actualisation du vécu professionnel des participants.
Ce travail permet d’identifier et comprendre les paramètres en jeu dans ces relations pour potentialiser ses compétences professionnelles.

PUBLIC :
Professionnels souhaitant réfléchir, analyser ses rapports aux autres en situation professionnelle et institutionnelle.

OBJECTIFS
Amener chacun à une nouvelle perception de soi et des autres
Identifier les mécanismes sous-jacents aux phénomènes relationnels
Améliorer sa pratique professionnelle en analysant les processus en jeu dans toute situation interpersonnelle.

METHODES
Analyse de situations
Analyse de cas
Eclairages théoriques
Chaque participant pourra, à partir de situations vécues, de problématiques diverses, élaborer son positionnement dans l’échange verbal avec les autres participants et le clinicien
L’étayage théorique, soutenu par l’élaboration de groupe aidera à la mise en œuvre de l’émergence d’un sens

ORGANISATION
Groupe continu sur une année, de 6 à 8 personnes.