La fonction d’encadrement
La multiplicité des référentiels, l'importance des contraintes administratives, situent le chef d'établissement ou le cadre responsable à un lieu carrefour dont les enjeux nécessitent une réflexion sur sa fonction, les outils et méthodes utilisés.

PUBLIC :
Toute personne ayant dans le secteur éducatif, social et sanitaire, une responsabilité institutionnelle.

OBJECTIFS
Permettre aux cadres des établissements et services de mieux se situer dans leur rôle au sein de leur équipe, de leur institution et avec leurs différents partenaires Acquérir des outils pour développer avec son équipe une dynamique participative et créative. Mieux assurer son identité Développer les compétences professionnelles d’encadrement

CONTENU

• La fonction du cadre d'établissement
- Sa spécificité
- Son lien avec les différents acteurs
- Son mode d'intervention, son positionnement
- Les effets cliniques de sa fonction
- La dynamique des groupes

• Le cadre d'établissement et l'institution
- Définition d'un cadre institutionnel
- Notion de loi : loi sociale, loi symbolique
- Le rapport à l'espace
- Le rapport au temps
- La prise de décision

• Le cadre d'établissement et son équipe
- Sa place de garant et de tiers
- Place et fonction de chacun
- Les conflits en lien avec la problématique institutionnelle

• De l’autorité à la fonction
- Principes :
- de référence
- de division
- généalogique
- de responsabilité

• Pouvoir et autorité

METHODES
Apports théoriques et éclairage clinique
Études de cas.