Animer des groupes de parole
Le besoin de partager en groupe ses expériences et interrogations, que ce soit pour des professionnels ou pour des parents, a fait émerger la demande de groupes de parole animés par un tiers.
L'animation de ces groupes requiert savoirs, savoir-faire et savoir-être..

PUBLIC
Travailleurs sociaux, animateurs, éducateurs.

OBJECTIFS
Acquérir une méthodologie de mise en oeuvre et d'animation
Approfondir la connaissance des phénomènes de groupe
Situer les groupes de parents dans une perspective de soutien à la parentalité

CONTENU

• La dynamique d’un groupe de parole
- La conception et la mise en place
- La théorie du fonctionnement
- L’implication consciente et inconsciente des participants

• Espace de circulation de la parole
- Les conditions d’émergence et de circulation de la parole
- Les conditions d’écoute
- Les difficultés : les silences, les conflits, l’intensité des affects…

• Un groupe particulier
- Le groupe de parole de parents, dans une perspective de soutien à la parentalité

• L’animateur
- Rôle, fonction et limites de l’animateur

• Le cadre
- La confidentialité
- Durée
- Rythmes
- Disposition spatiale et effets

METHODES
Apports théoriques et éclairage clinique
Etudes de cas
Mises en situation